Dourados (MS) – Nas aulas de matemática da turma do quinto ano do período vespertino, a professora regente Neli Lisik utilizou a lousa digital, como ferramenta para ensinar aos seus alunos sobre área e perímetro. A utilização dessa tecnologia educacional tornou a aula mais dinâmica e possibilitou uma aprendizagem mais significativa, afinal, os alunos puderam participar de forma ativa e autônoma da aula de matemática.
Fonte: PROGETEC
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